KPM: 48,308 murid Tahun 1 kuasai 3M selepas intervensi tiga bulan

• 2026-10-19
• Seni Bina
• Meja Berita
• Source: Kementerian Pendidikan Malaysia https://www.moe.gov.my/perhimpunan-bulanan-kementerian-pendidikan-malaysia

Sebanyak 48,308 murid Tahun 1 yang sebelum ini belum menguasai asas membaca, menulis dan mengira (3M) berjaya menguasai kemahiran itu selepas tiga bulan intervensi dijalankan, menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Maklumat itu dikongsi Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek, pada Perhimpunan Bulanan KPM bagi bulan Disember 2024, yang merupakan perhimpunan bulanan terakhir kementerian itu untuk tahun tersebut.

Key facts

Apakah hasil pengesanan literasi dan numerasi?

• KPM menjalankan pengesanan tahap literasi dan numerasi melibatkan 448,113 murid Tahun 1, dan mengenal pasti 122,062 murid belum menguasai asas 3M.
• Seramai 48,308 murid daripada kumpulan itu berjaya menguasai 3M selepas tiga bulan intervensi dijalankan.
• Reformasi Pendidikan KPM memfokuskan enam hala tuju utama: intervensi kurikulum, penyelarasan prasekolah, pemerkasaan STEM, TVET, pendidikan digital serta MBMMBI.
• KPM memutuskan untuk meneruskan Ujian Bertutur Bahasa Melayu Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) walaupun berdepan situasi banjir.
• Kehadiran calon di negeri terjejas bagi ujian bertutur itu mencatat peratusan lebih tinggi berbanding paras kehadiran keseluruhan.

Menurut kementerian itu, pengesanan tahap literasi dan numerasi dijalankan terhadap 448,113 murid Tahun 1. Daripada jumlah itu, KPM mengenal pasti 122,062 murid yang masih belum menguasai asas 3M.

Selepas intervensi dijalankan selama tiga bulan, seramai 48,308 murid dalam kumpulan berkenaan berjaya menguasai kemahiran asas tersebut. Angka-angka ini dikongsikan Fadhlina dalam perhimpunan yang diadakan di kementerian itu. Enam hala tuju Reformasi Pendidikan

Fadhlina turut menyentuh keberhasilan lain pelaksanaan Reformasi Pendidikan yang sedang berjalan di setiap peringkat. Inisiatif itu memberi tumpuan kepada enam hala tuju utama.

Enam hala tuju tersebut ialah intervensi kurikulum, penyelarasan prasekolah, pemerkasaan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM), Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET), pendidikan digital, serta Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI). Mengapa Ujian Bertutur SPM diteruskan ketika banjir?

Mengulas situasi banjir baru-baru ini, Fadhlina memaklumkan bahawa KPM mengambil keputusan untuk meneruskan Ujian Bertutur Bahasa Melayu SPM. Katanya, keputusan itu dibuat setelah mengambil kira semua faktor.

"Keputusan tersebut diambil setelah mengambil kira semua faktor dan dilakukan secara musyawarah bersama-sama dengan Pengurusan Tertinggi dan Jabatan Pendidikan Negeri terlibat serta berpandukan kepada prosedur standard operasi dan nasihat pihak berkuasa," katanya.

Menurut kementerian itu, kehadiran calon untuk menduduki ujian berkenaan di negeri yang terjejas menunjukkan peratusan lebih tinggi berbanding paras kehadiran keseluruhan, walaupun berdepan situasi banjir. Penghargaan kepada agensi yang membantu

KPM menyampaikan penghargaan kepada seluruh warga kementerian serta agensi yang berganding bahu memastikan Ujian Bertutur Bahasa Melayu SPM berjalan lancar dalam situasi banjir. Antara yang disebut ialah Agensi Pengurusan Bencana Negara, Angkatan Tentera Malaysia, Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia, Polis Diraja Malaysia dan Angkatan Pertahanan Awam Malaysia.

Penghargaan turut dizahirkan kepada agensi lain, penjawat awam, badan bukan kerajaan dan seluruh masyarakat yang terlibat. Perhimpunan bulanan Disember 2024 itu menutup siri perhimpunan kementerian bagi tahun berkenaan, dengan tumpuan diberikan kepada kemajuan inisiatif Reformasi Pendidikan yang dijangka diteruskan pada tahun berikutnya.

Sumber: Kementerian Pendidikan Malaysia